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多重视角下的幼儿园教育质量评价研究

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摘要 [摘要] 幼儿园教育质量评价是幼儿园教育评价的重要内容，是提高幼儿园教育质量的有效途径。随着社会的进步与发展，越来越多的人重视幼儿园教育质量，但幼儿园涉及到的主体非常多，不同的主体对幼儿园教育质量的需求不同，评价幼儿园教育质量的视角就不同。本研究在幼儿、教师、政府、家庭与社区等多重视角下对幼儿园教育质量评价进行分析，优化了幼儿园教育质量评价结构，具有较好的实践意义。

DOI 5jome8mndv/6169984

作者李梦雨

机构地区渤海大学教育科学学院

出处《中国教师》 2022年6期

关键词 [] 多重视角幼儿园教育质量评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）