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初中化学生活化教学策略探析

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摘要摘要：随着我国教育事业的发展，化学作为一门自然科学，许多概念与理论有一定的抽象性，初中生理解起来有一定的难度。但是，化学知识与现实生活中的现象有着密切的联系，教师在教学过程中运用生活化教学理念引导学生观察和分析身边的现象，帮助学生更好地理解和掌握化学知识与规律，使学生将所学知识与实际生活相结合，从学习中寻找快乐，用所学的化学知识解决生活中的问题，培养在实际生活中应用化学知识的能力，让所学的知识有用武之地。

DOI odw2e3e9dk/6258156

作者李杰

机构地区辽宁省铁岭市昌图县大洼中学邮编：112514

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词初中化学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）