首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年8期
>
浅谈基于核心素养培养学生空间观念
浅谈基于核心素养培养学生空间观念
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
rdxrkm85dl/6273773
作者
姜志娟
机构地区
许昌市毓秀路小学 河南 许昌 461000
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐震青.
基于核心素养 培养空间观念
.教育学,2022-08.
2
徐海燕.
基于核心素养下培养学生空间观念的策略
.教育学,2024-03.
3
何嘉伟.
浅谈核心素养下如何培养学生的空间观念
.教育学,2022-07.
4
,周小芳.
基于核心素养下的空间观念的培养
.教育学,2023-12.
5
徐烽.
基于核心素养的小学生数学空间观念的有效培养
.教育学,2022-07.
6
桑玲玲.
基于核心素养的小学数学空间观念的培养
.教育学,2020-09.
7
郑清洁.
基于核心素养的小学数学空间观念的培养
.教育学,2022-11.
8
惠虎.
核心素养下小学生空间观念的培养
.教育学,2021-03.
9
冯瑶.
核心素养下小学生空间观念的培养
.教育学,2022-09.
10
杨乐.
聚焦空间观念 提升核心素养——翻转课堂培养小学生数学空间观念实践
.教育学,2020-12.
来源期刊
中小学教育
2022年8期
相关推荐
聚焦空间观念 提升核心素养——小学生数学空间观念培养的实践研究
基于核心素养背景下小学数学空间观念的培养
基于小学数学核心素养的空间观念的培养策略
基于核心素养背景下小学数学空间观念的培养
基于核心素养下的小学数学空间观念培养策略
同分类资源
更多
[教育学]
教育项目评价研究
[教育学]
会走路的火柴
[教育学]
模型与建模:国际物理教育新视点
[教育学]
地理过程的分析与描述
[教育学]
批判性思维与初中语文日常教学的融合
相关关键词
返回顶部