少数民族地区服务“乡村振兴”技能人才培养模式研究--以红河哈尼族彝族自治州为例

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摘要 摘要:2017年,中共十九大首次提出乡村振兴战略。当年的中央农村工作会议明确了乡村振兴时间表:到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农村农业现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴、农业强、农村美、农民富全面实现。红河哈尼族彝族自治州也要紧跟时代步伐,部署乡村振兴工作,制定了《红河州乡村振兴战略规划(2018-2022)》,加快实施乡村振兴战略,启动了26个乡村振兴示范点建设,出台相应政策和民生举措推动乡村振兴惠民事业的发展。本文针对当地 “乡村振兴”技能人才规模、培养、发展等情况进行调研,根据调研的目的、内容以及调研的可操作性和代表性,设计调查的内容,选定调研区域地点、访谈对象以及调查问卷发放对象等。对整个课题的研究过程、内容、方法及等进行思考和总结,撰写出红河哈尼族彝族自治州乡村振兴技能人才培养模式。为少数民族地区,技工院校服务于“乡村振兴”技能人才培养模式的研究提供一些思考。
作者 王琳
出处 《教学与研究》 2022年10期
关键词
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)