初中化学家庭小实验学习活动模式实施探索

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摘要 摘要:化学实验如何深入家庭,化学家庭小实验又有什么作用,在这段时期如何探索学习是关键问题。面对新生事物,家长和教师又该如何引导,让学生更好地了解化学学科,在思维上接近化学世界的殿堂。本文探讨初中生如何通过家庭小实验开展化学学习活动,发展化学思维。
作者 杨磊
出处 《教育学文摘》 2022年10期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)