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初中化学家庭小实验学习活动模式实施探索
初中化学家庭小实验学习活动模式实施探索
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摘要
摘要:化学实验如何深入家庭,化学家庭小实验又有什么作用,在这段时期如何探索学习是关键问题。面对新生事物,家长和教师又该如何引导,让学生更好地了解化学学科,在思维上接近化学世界的殿堂。本文探讨初中生如何通过家庭小实验开展化学学习活动,发展化学思维。
DOI
54ygr68m40/6388352
作者
杨磊
机构地区
黔江区沙坝镇中心学校 4009026
出处
《教育学文摘》
2022年10期
关键词
家庭小实验
原则
策略
安全隐患
化学教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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