首页 > 《中国教工》 > 2022年11期 > 让语文学习的内在动力持续增值

让语文学习的内在动力持续增值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从与学生的谈话中，获悉学生在课堂上需要什么，他们需要的不是教师精彩的“表演”，而是渴望自己在学习中通过自己的探究习得语文的语言品质，能够适切运用在自己的情感表达上。教师在教学中针对学生的现状要采用有效的措施，深度阅读，“欲见”语文能力的持续增值。

DOI wjvyenynj7/6439002

作者王俊

机构地区江苏师范大学附属实验学校小学部 221011

出处《中国教工》 2022年11期

关键词落实语境内化语境习得思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）