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论新课改下初中英语高效课堂针对学生个体差异的分层次教学

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摘要摘要：在核心素养背景下，教师要有效实施分层教学，需要对每个学生进行深入探析，了解他们的英语水平和学习能力，再对其划分等级，因材施教。这样才能使初中英语教学面向全体学生，培养学生的英语思维，使其形成对文化的理解，并做到学会学习，逐步形成分析问题和解决问题的能力，促进学生的进步和发展。基于此，本文章对新课改下初中英语高效课堂针对学生个体差异的分层次教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54ygpre940/6459628

作者曹洪琴

机构地区青海省西宁市总寨镇逯家寨学校 810000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词新课改初中英语高效课堂分层次教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）