摘要
摘要:实施有效的教育治理,是推动教育改革和社会发展的重要途径。教育治理的方法和模式没有固定的路径,各地都在积极探索。进入新时代,在双减政策以及新课程改革的推动下,家校社三位一体的育人理论逐渐受到越来越多教育者的重视。在家校社协同育人的教育框架中,学校是育人的主阵地,应该发挥好家校社协同教学引导者的角色,贯彻落实双减政策,开展积极有效的联动工作,为学生们提供良好的受教育环境。本文立足实践,探析新时代大背景下,家校社协同育人的理论以及实践路径。
出版日期
2022年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)