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新时代家校协同育人的实践省思

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摘要摘要：小学是一个培养学生道德意识，锻炼学生综合能力，掌握学科基础知识的关键时期。但是，因为小学生的年纪比较小，所以他们对于父母和老师的依赖程度比较高，所以，无论是家庭教育还是学校教育，都会对学生将来的发展产生很大的影响。班主任在管理班级时，不可避免地会和家长产生一些想法上的冲突，从而引起家校矛盾，从而导致管理效率低下。因此，对“家校协同育人”的对策进行研究，已成为当前小学班主任工作中的一个重大课题。

DOI kd2v38yrj6/7152562

作者魏啓蒙1 周杰2

机构地区 1身份证号：370104198711302234 2身份证号：370104197507263325

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学家校协同育人实践措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）