摘要
摘要：新时代的“家校”协同育人是指在学校与家庭、教师与家长之间形成教育共同体，以家庭、学校教育为主体，以孩子的全面发展为目标，形成合力共同育人的教育模式。这一育人模式的形成，有助于增强家庭、学校和社会组织之间的合作意识和责任意识，形成教育合力，推动学校和社会对孩子的发展进行整体规划、综合施策，促进孩子全面发展。近年来，我国各地积极推进家校协同育人工作，取得了一些成绩，但在实践过程中也存在着一些问题。因此，如何进一步规范家校协同育人工作、完善相关政策法规体系、推进家校协同育人工作深入发展是摆在我们面前的一个重要课题。
出版日期
2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
