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双减政策下提高小学语文教学效率的实践研究

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摘要摘要：随便双减政策的不断落实，在小学语文教学中应该着重加强教学效率的提升，让小学生能够在课堂上收获更多的学科知识，以此来减轻学生课外培训和线下作业的压力。在高效的小学语文课堂上，小学语文教师应该采用更加积极的教学方法来引起学生的学习兴趣，并且不断的提升学生在学习方面的自主能力，推动小学生语文知识的加强以及能力的提升，同时有效加强学生课外知识的拓展，最终实现双减的目的。

DOI 7dm20xrv4n/6518278

作者旷怡

机构地区湖南省衡阳市祁东县过水坪镇福炎中学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词双减小学语文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）