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核心素养下初中英语单元整体教学的优化策略探究

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摘要摘要：在我国的教学改革中，对知识的完整性和学生的核心素养给予了高度的关注。在课程发展的实践中，也是以核心素质为中心的课程目标进行规划设计。以核心素养为基础，实施单元整体设计，提高英语知识的综合性与创造性。本文以中学英语为例，介绍了单元式教学的实施策略。

DOI 3j7eng0qd1/6592329

作者李燕飞

机构地区东莞市大朗中学广东省东莞市523770

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词核心素养初中英语整体设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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