小学学科整合的项目化学习研究

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摘要 摘要:以项目为基础的学习是学生们主动搭建知识体系,独立探索知识的过程。教师应该给学生营造适合学习音乐的环境,通过多媒体技术调动学生的感官,刺激学生的听觉和视觉,提高学习意识。以项目学习为基础,进行深入的音乐学习,克服要点和困难,逐步提升学生对学习的信心。同时,教师要运用学生的音乐才能,构建学生展示的平台,综合培养学生的审美取向。
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)