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亲近合唱，感受和谐之声--小学音乐课堂中合唱教学策略

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摘要摘要：合唱是小学生在音乐学习当中非常重要的一项内容，通过小学生的合作来进行歌曲演唱，一方面能够增强小学生的合作意识，另一方面也能使小学生以合唱的形式来感受音乐不同的美，不断促进小学生音乐学科核心素质的养成。但是在很多音乐教师展开合唱教学活动的时候，通常会产生各种各样的现实问题，因此文章结合小学合唱教学的现实情况展开分析，探究如何进行小学音乐课堂的合唱教学策略优化。

DOI rdx67ezkdl/6746373

作者赵静

机构地区山东省济南市济阳区仁风镇王圈小学 251400

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词合唱教学小学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）