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幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨

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摘要摘要：随着社会的发展进步和对综合性人才的需求，对幼儿的融合教育逐渐被教育界所重视，如今许多幼儿学校已经在探索融合教育推进幼儿社会性情感方面做了很多尝试，但是由于一些幼儿园教师对融合教育的运用缺乏有效经验以及挖掘教学资源不足导致融合教育加强幼儿社会化情感的效果不佳，本文针对幼儿融合教育存在的问题进行分析，以探讨出有效策略以促进幼儿社会化情感发展。

DOI lde3o5r543/6783665

作者徐倩

机构地区建湖县经济开发区中心幼儿园 224700

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词幼儿融合教育社会性情感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）