首页 > 《中国教师》 > 2022年20期 > 中职班主任有效开展学生心理健康教育的策略

中职班主任有效开展学生心理健康教育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职学生的心理状况是非常复杂的，他们是青少年学生中相对特殊的一个群体，中职班主任在进行班级管理的过程中不仅要关注学生的学习、品质发展，更要能够关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力提升学生应对心理健康问题的能力，这对于学生的发展是非常重要的。在本文中，首先对中职学生心理问题的基本状况进行了分析，然后从心理课程建设、学生心理干预和班级良好氛围形成三个方面对中职学生的心理健康问题辅导进行了阐述。

DOI 0dp8m0yw42/6848369

作者赵兰英

机构地区山东省淄博理工学校 255100

出处《中国教师》 2022年20期

关键词中职班主任班级管理心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2022年20期

中职班主任有效开展学生心理健康教育的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职班主任有效开展学生心理健康教育的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多