摘要
摘要:面对当前碎片化阅读大量充斥社会的大背景,小学语文阅读帮助学生养成思考的习惯愈发重要。有效地语文阅读训练可以培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和创新思考的能力。其中创新思考的能力被家长、学校和教师所重视。语文教师常常利用各类阅读训练方法,为学生提供多角度、多层次、发散性看待阅读主题引发思考的能力训练;同时还鼓励学生用自己组织的语言表达出这些新的思考成果,为学生感受到创新思考带来的乐趣提供机会。本文就小学语文教学中培养学生创新思维进行讨论。以供大家参考。
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)