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关于小学语文阅读教学文本细读的思考

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摘要摘要：小学语文阅读教学是培养学生语言能力和阅读素养的重要环节。对于小学生来说，细读文本是提高阅读理解能力的关键步骤。而目前在实际教学环节之中，部分教师对于文本细读的重视程度还有待提升。基于此，本文从注重学生阅读兴趣的提升、注重重点词句的细读以及注重引导学生交流合作等方面进行了浅要探析，旨在为文本细读的落实提供思路，进而促进学生的全面发展。

DOI 0dp7mle0d2/7506993

作者杨燕

机构地区河北省承德市平泉市城西小学 067500

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学语文阅读教学文本细读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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