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浅谈初中物理教学激发学习兴趣的策略

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摘要摘要：兴趣是最好的老师，是创造力的源泉，是自觉学习的先导。对于初中物理教学来说，采取有效的策略来激发学生的学习兴趣至关重要，这也是广大物理教育学者和一线教师研究的热点问题之一。本文主要探讨在初中物理教学中如何有效地激发学生的兴趣的问题，认为运用多样化的教学资源、通过合作学习、创设有趣而具有挑战性的学习情境（环境），可有效激发学生对物理学科学习的兴趣，促进其创新思维能力的发展。

DOI rdxnrvyljl/7556297

作者许成木

机构地区云南省富宁县第一中学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词初中物理教学学习兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）