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分层教学在高中历史教学中的应用

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摘要摘要：本文深入探讨了分层教学在高中历史教育中的应用，重点探讨了其优势和挑战。分层教学通过个性化学习、增强学生参与度和提高学术成绩等方面的优势，为学生提供了更丰富和有益的历史教育体验。然而，它也带来了教师准备工作量的增加和课堂管理复杂性的挑战。通过认真策划和实施，分层教学可以有效应对不同学生的需求，提高历史教育的质量，激发学生对历史的兴趣，并促进他们在学术上的成功。

DOI odwwl2o9dk/7655580

作者郭云艳

机构地区云南省怒江州泸水市第一中学 673100

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词分层教学学生参与度个性化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）