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以小学语文涵养学生思想品德的方式路径

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摘要摘要：小学语文作为小学义务教育阶段的主要课程，承载的是读文识字、传承文化、涵养思想品德的重要作用，让小学生通过文字和文章的认识与学习，了解中华文化的起源、历史，从语文学习中自觉接受社会主义核心价值观的引导，从而在潜移默化中树立正确的价值导向，提升语言表达能力。基于此，本文从小学语文教育的初衷出发，探讨以语文为载体，涵养学生思想品德的方式路径，以期从素质教育中探索新的教学成果。

DOI pd52xr5rd7/7669747

作者王婵

机构地区莘县莘亭中心小学

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学语文思想品德方式路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）