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学习任务群视角下小学语文单元整体设计策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深入推进，小学语文教育逐渐从传统的知识传授向培养学生综合素质、提高学生综合运用能力转变。在这一背景下，学习任务群教学法应运而生，成为当前小学语文教学的重要策略。本文以学习任务群视角为出发点，探讨小学语文单元整体设计策略，旨在为小学语文教师提供有效的教学指导。

DOI 2d38ge97j9/7678191

作者王丽丽

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校小学部 210023

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词学习任务群小学语文单元整体设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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