首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 小学低段数学趣味教学策略探讨

小学低段数学趣味教学策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学的课堂上，要想提升学生的学业成绩，就不能忽略兴趣的影响。我们的兴趣课堂教学法是在持续的教学实践中产生的，可以有效地提升学生的学习效果，让他们学会了勤思考，学会了独立创新，因此，开展趣味课堂是必须的。数学老师要将兴趣元素引入到课堂中，以此来提高他们的学习积极性，提高他们的教学水平。文章着重介绍了将趣味教育引入到教室中的重要性，并对加强小学低年级兴趣的对策进行了剖析。

DOI g4q3rg87j8/7860996

作者谭梦怡

机构地区湖北省宜昌市夷陵区黄花镇黄花中心完全小学 443106

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学数学趣味教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）