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小学低段数学教学策略

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摘要摘要数学作为一门大学课，也是一门基础学科。在小学数学教学中，不同的人在数学上得到不同的发展。我们要在课堂中根据已定的教学任务和学生的特征，创设良好的课堂氛围，有针对性地选择相关的教学内容、教学组织形式和教学方法，进行充分地预设，激发学生的学习兴趣，从而提高小学数学的教学效率。

DOI 7dmklpwo4n/3732554

作者陈佳

机构地区陈佳陕西省岐山县凤鸣镇五里铺小学722400

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小学低段数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）