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临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用效果评价
临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用效果评价
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摘要
摘 要:目的:研究临床路径式教学法在甲乳外科临床带教中的应用效果。方法:入组时间:2021-2022,甲乳外科实习生46名,按照带教方式的不同分作实验组和对照组,分析带教效果。结果:带教后,实验组考核成绩、综合能力、批判性思维评分均明显高于对照组,P<0.05。结论:运用临床路径式教学法对甲乳外科实习生带教效果明显,可提升其考核成绩与综合素养,值得运用。
DOI
odww5n59dk/7930308
作者
吕帝
机构地区
徐州医科大学附属医院 江苏徐州221000
出处
《医师在线》
2023年3期
关键词
临床路径式教学法
甲乳外科
临床带教
考核成绩
综合能力
批判性思维评分
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医师在线
2023年3期
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