首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中化学课堂更加注重培养学生的化学思维和实验设计能力，因此传统的教材文字教学已然满足不了培养要求。新课改下的教学策略——问题情境创设以实际情景为核心，将化学知识融入到生活中，拉近化学与生活的距离，深化学生的化学思维。本文将从生活情景、实验情景、多媒体情景三个方面展开论述，探究高中化学的问题情景创设策略，发表笔者的一些意见。

DOI pd5kzz17gd/7966023

作者龚东方

机构地区陕西省汉中市南郑区高台中学 723113

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词高中化学新课程教学问题情景创设策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）