摘要
摘要：单元整体教学是一种基于课程标准，以教学主题为中心，以课程目标为依据，以课时目标为指导的单元设计模式。它着眼于培养学生的学科核心素养，从整体上把握单元内容，帮助学生梳理单元知识结构，明确学习目标和学习任务。单元整体教学使学生对所学知识有了整体的认识和把握，有利于增强学生的学习兴趣，提高学习效率。同时，它注重学生思维品质和文化意识的培养，使学生在获得学科知识的同时能用英语思考、用英语与他人交流。因此，如何在初中英语教学中运用单元整体教学模式是当前初中英语教师面临的一项重要课题。本文从五个方面探讨如何在初中英语教学中应用单元整体教学模式。
出版日期
2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
