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《中国教师》
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2023年23期
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分层教学法在高中地理教学中的应用策略
分层教学法在高中地理教学中的应用策略
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摘要
摘要:高中地理课程作为一门重要的人文社会科学,对于学生的思维能力和创新能力培养具有重要的意义。然而,在实际教学过程中,常常存在知识点过于繁杂、难度不平衡、教学内容与学生认知水平不匹配等问题。因此,如何在高中地理教学中运用分层教学法,以更好地满足学生的学习需求和发展规律,已经成为当前地理教学研究的重要议题。
DOI
n49ew0wnqd/7990483
作者
王蓉
机构地区
滨海县东坎高级中学 江苏 盐城 224500
出处
《中国教师》
2023年23期
关键词
分层教学法
高中
地理教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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