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项目式学习在初中数学综合与实践教学中的应用

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摘要摘要：项目式学习策略在近年来受到广泛关注，其以解决真实问题为驱动，使学生在对项目任务群的探索中逐渐掌握知识技能、提升解决实际问题的能力。项目式学习既是一种教学活动，又是一种学习方式，可以使学生在完成综合性、跨学科的学习任务中，获得对知识进行自主深化与拓展应用的能力。在新课程改革的推进中，数学教学中要注重融入学科素养、渗透数学思想方法、积累数学活动经验，综合与实践活动便可以将这些内容融为一体。将项目式学习策略应用在初中数学综合与实践教学中，更有利于促进学生的主动探索与实际应用。

DOI 3j7m0wvkqj/8041905

作者袁吉灵

机构地区陕西省汉中市汉台区铺镇初级中学陕西省汉中市汉台区 723000

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词初中数学综合与实践项目式学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）