携手成长,助推成功,论高三班级管理小妙招

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摘要 摘要:高三班主任的班级管理工作,会直接影响学生的思想动态与情绪波动趋势,因此教师需要以携手成长、助推成功的教育理念,提高班级管理质量。高三班主任教师需要重视思想教育与心理健康教育,全面倾听学生所提出的问题与困惑,并运用积极心理学方法,引导学生走向成长的进步阶梯。高三班主任更需要秉持一个都不放弃的原则,重视学生的班级主体地位。本文将着重探究高三班级管理的有效策略。
出处 《中国教师》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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