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高中英语教学中使用思维可视化工具的应用策略

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DOI 3j7m0r0ovj/8100953

作者朱媛媛

机构地区江津中学校重庆市江津区402260

出处《时代教育》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1程冬梅. 思维可视化工具在高中英语教学中的应用.教育学,2024-06.
2孙楠. 思维可视化工具在高中英语教学中的应用研究.教育学,2023-09.
3徐文婕. 思维可视化工具在高中英语读后续写中的应用.教育学,2023-04.
4杨丽丽. 思维可视化工具在高中英语读后续写中的应用.教育学,2023-03.
5胡先锋. 借力思维可视化策略优化高中英语教学.教育学,2020-06.
6周锦梅. 思维可视化工具在高中英语读后续写中的应用分析.教育学,2023-06.
7邹一凡. 核心素养背景下可视化思维工具在高中英语教学中的应用探究.教育学,2024-11.
8曹颖博. 思维可视化工具在高中英语深度阅读课中的应用研究.教育学,2024-01.
9叶坤. 基于培养学习策略的思维可视化高中英语教学研究.教育学,2024-01.
10王金会. 核心素养背景下，思维可视化优化高中英语教学.教育学,2023-12.

来源期刊

时代教育

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