家园共育背景下小班幼儿自理能力的培养策略

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摘要 摘要:研究探讨了家园共育背景下小班幼儿自理能力的培养策略,通过建立有效的沟通与协作机制、设计与实施家园互动活动,以及进行家长教育与培训,可以有效促进幼儿自理能力的发展。家庭和幼儿园之间要密切合作,共同努力,为幼儿提供一个支持性的环境,帮助他们学习基本的生活技能,培养独立性和自信心。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)