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新课标理念下小学生数学意识的培养方法
新课标理念下小学生数学意识的培养方法
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摘要
摘要:不管是对学生的数学学习而言,还是对他们的后续发展和数学能力的提升而言,培养学生的数学意识,都具有极大的意义,非常重要,并能够影响新课标的有效执行。基于此,本文将会注重对学生的数学意识的培养,并就如何培养小学生的数学意识,展开讨论,从而更好地促进小学数学教学质量的提升。此外,这也能够有效地培养学生的数学思维能力,并促使他们更认真地、更主动地思考问题,培养他们的问题意识等。
DOI
ojnl6gnemd/8155937
作者
史春雁
机构地区
山西省朔州市怀仁市城镇第二小学校 山西朔州038300
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
新课标
数学意识
生活化
问题意识
数学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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