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高中生物教学中STEM教育理念的融入和实践

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摘要摘要：本文探讨了在高中生物教学中融入STEM教育理念的实践和效果。本文阐述了STEM教育对高中生物教学的重要性，探讨了如何将STEM教育理念融入高中生物教学，并提供了实践案例和具体方法。研究结果表明，融入STEM教育理念可以提高学生的综合能力、创新思维和问题解决能力，激发学生的学习兴趣和动力。本文旨在为高中生物教学中的STEM教育实践提供参考和借鉴。

DOI n49ewp6g7d/8164035

作者彭春燕

机构地区鄂尔多斯市第三中学 017000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词高中生物教学 STEM教育综合能力创新思维问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）