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高中数学美育教育的教学策略研究

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摘要摘要：在数学教学中，我们不仅要提升学生的数学能力，还应关注其审美及道德品质的提升。数学教学的美学实践应注重以美育人、以德教化，这是德育的基本策略。在高中数学教学中，教师应树立以美育人、立德树人的观念，实现数学真与美的有机结合。教师需要深入挖掘数学学科中的美育与德育元素，通过美的教学方式引导学生德育的生成，它是学生数学学习实践活动的智慧结晶，也是学生数学学习本质力量的感性显现。

DOI rj8vgpmgk4/8165382

作者曹利

机构地区重庆市铜梁一中 402560

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高中数学美育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）