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体教融合理念有效嵌入体育研学旅行课程的程式设计与路径分析

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摘要摘要：本文针对体育研学旅行课程中体教融合理念的有效嵌入进行了研究。通过分析体育研学旅行课程的特点和体教融合理念的内涵，提出了相应的程式设计，并进行了路径分析。研究结果表明，体育研学旅行课程中采用体教融合理念，不仅可以提高学生的体育素养，还可以促进其学科知识的学习，具有重要的实践意义和推广价值。

DOI zdl12xx7p4/8279740

作者牟勇

机构地区西昌民族幼儿师范高等专科学校

出处《时代教育》 2024年5期

关键词体育研学旅行体教融合程式设计路径分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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