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新课改背景下初中道德与法治对学生法制意识的培养

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摘要摘要：新课程改革背景下，道德与法制教育呈现不同的发展态势，对此科目教师提出更高的要求，要求教师不仅需要具备较强的理论知识教学能力，还应有效培养学生的法治意识，促进学生综合素质的发展。由此可见，现阶段，初中道德与法治教学应积极引入创新型教学观念，不断完善此课程的教学模式，通过为学生提供良好的学习环境，帮助学生树立正确的法制意识。本文主要基于新课改背景，阐述初中道德与法治课程教学中培养学生法制意识的主要措施，予以参考。

DOI 5jo22xon64/8337412

作者宋姑英

机构地区康县城关镇初级中学

出处《中国教工》 2024年5期

关键词初中道德与法治新课改法制意识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）