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核心素养下趣味唱游教学在小学音乐校本课程的应用

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摘要摘要：核心素养背景下的趣味唱游教学在小学音乐校本课程中展现出独特的魅力与优势。通过创新的课程设计、多样化的教学方法和科学的评估体系，趣味唱游教学不仅能提升学生的音乐素养，还能培养他们的创新能力和团队合作精神。教师的专业发展、教学资源的优化和良好的教学环境，进一步保障了趣味唱游教学的有效实施。

DOI 3j7mm3owqj/8351553

作者彭丹

机构地区昆山花桥国际商务城花溪小学 215332

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词核心素养趣味唱游教学小学音乐校本课程应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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