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浅谈亲子共读在幼儿早期教育的策略研究

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摘要【摘要】幼儿教育之事始于家庭。父母既是孩子的养育之人，还是他们最早、最好的老师。亲子阅读是幼儿形成阅读习惯的方式之一。在幼儿阶段，语言发展和阅读能力培养是很重要的。如今，家长们日益重视阅读，并认识到亲子共读有助于孩子健康成长，提升他们的阅读和理解能力，这是一种有益于幼儿语言和认知发展的教育手段。

DOI kd2nnme7rd/8360338

作者杨阳

机构地区武都区东江幼儿园甘肃陇南746000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词亲子共读幼儿早期教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）