首页 > 《时代教育》 > 2024年5期 > 小学语文整本书阅读教学实践

小学语文整本书阅读教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：整本书阅读作为小学语文教育中不可或缺的一环，对于提升学生的语言表达能力、促进思维发展以及培养深厚的文化素养具有举足轻重的作用。然而，在实际推进整本书阅读教学的过程中，教师往往需要应对诸多挑战，并需借助一系列有效的策略以化解这些难题。本文旨在深入探讨实施整本书阅读教学的若干策略，以期为广大教师提供有益的参考。

DOI g4q00nwgoj/8360424

作者叶雅霖

机构地区福建省福州市闽侯县青口傅筑小学福建省福州市350119

出处《时代教育》 2024年5期

关键词小学语文整本书阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）