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核心素养下小学音乐课堂器乐教学策略

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摘要摘要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将音乐教学方法进行创新改革，以此培养学生音乐核心素养。其中器乐教学作为音乐教学的重要组成部分，教师需要通过器乐教学全面点燃学生对于音乐学习的热情，并且扩展学生的音乐视野，实现音乐能力的全面创新。在小学音乐教学中教师需要通过器乐教学创设活力四射的音乐教学氛围，保证学生的感官在器乐教学中被全面激活，让音乐核心素养能够得到全面发展。本文主要研究在核心素养下教师如何在小学音乐课堂中进行器乐教学，并提出具体的教学策略，以供参考。

DOI 7dm661nolj/8365878

作者龙玉洁

机构地区襄阳高新区米庄小学，441000

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词核心素养小学音乐器乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）