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童话故事在幼儿园创意美术活动中的运用

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摘要摘要：在幼儿园时期的美术教育，要求幼儿园的美术教授幼儿美术知识的同时，还要学会激发幼儿对于美术的学习兴趣，提高幼儿的美术创作能力以及对于美术的审美能力。而童话故事的丰富多彩，具有很强的代入感，童话故事与美术课程的相互结合能够迅速激发幼儿对于美术课程的兴趣，通过童话故事所描述的情景也能够让幼儿较为轻松地理解，因此，在幼儿园的美术教学活动中融入童话故事能够让幼儿美术课程变的更为有趣，提高课堂效率。因此本文对童话故事在幼儿园创意美术活动中的运用进行探讨，并提出相关建议。

DOI 2d311wqyg4/8373891

作者王艳秋

机构地区苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园 215125

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词童话故事创意美术幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）