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教师角色转变与新课标背景下小学生信息意识培养策略分析

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摘要摘要：本文分析了新课标背景下，教师角色转变对小学生信息意识培养的影响，并探讨了相应的培养策略。文章首先阐述了信息意识在小学生素质教育中的重要性，然后分析了教师角色转变的必要性，最后提出了教师角色转变背景下的小学生信息意识培养策略。

DOI rj8vv31mp4/8487758

作者邓榆

机构地区贵阳市花溪区小孟园区第一小学贵州省 550025

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词教师角色转变新课标背景小学生信息意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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