首页 > 《教育学文摘》 > 2024年10期 > 基于核心素养的小学英语项目式学习模式构建与实践

基于核心素养的小学英语项目式学习模式构建与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨基于核心素养的小学英语项目式学习模式的构建与实践。首先分析核心素养的概念与内涵，探讨小学英语教学目标与核心素养的关系，并分析当前小学英语教学现状。接着，介绍项目式学习的概念与特点，探讨项目式学习与核心素养的关系及其在小学英语教学中的应用价值。最后，构建基于核心素养的小学英语项目式学习模式，并提出具体实施措施。本研究旨在为我国小学英语教学提供一种新的教学模式，有助于提升学生的核心素养。

DOI g4q00kg3oj/8538600

作者徐娜

机构地区北京市怀柔区教科研中心 101400

出处《教育学文摘》 2024年10期

关键词核心素养，小学英语，项目式学习，教学模式，教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）