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新课标背景下小学语文课堂教学情境创设策略
新课标背景下小学语文课堂教学情境创设策略
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摘要
摘要:情境教学的理论根基在于关注学生的认知发展路径及学习需求,借助构建实际或仿真的情境来推动学生的自主学习、知识构建以及认知水平的提升。此种教学方法不仅能有效激发学生的学习热情和积极性,还能够强化其创新能力与实践技能,已成为当代教育领域的一个重要趋势。本研究将探讨如何在小学语文教学中实施情境教学法。
DOI
pj011rvk0d/8552003
作者
徐月珠
机构地区
单位:太原市万柏林区兴西小学校030027
出处
《中小学教育》
2023年15期
关键词
新课标
小学语文
课堂教学
情境创设
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年15期
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