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初中语文名著阅读指导方法的探究

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摘要摘要：本文围绕初中语文名著阅读指导方法展开深入探究。阐述了名著阅读在初中语文学习中的重要意义，分析了当前初中生名著阅读存在的问题，如阅读兴趣不高、阅读方法不当等。重点从激发兴趣、传授方法、开展活动、多元评价等多个方面详细探讨了名著阅读的指导方法，旨在提高初中生名著阅读的质量与效率，培养学生的文学素养与综合能力。

DOI 0dpoqowv9j/8649869

作者买热亚木古·托合提

机构地区莎车县墩巴格乡中学7844700

出处《中国教师》 2024年11期

关键词初中语文名著阅读指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）