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新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用
新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用
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摘要
摘要:情境教学法能够激发学生对英语学习的兴趣,在轻松愉悦的课堂氛围中,通过情境设置将知识内容生动地呈现在学生眼前,充分调动学生的积极性和主动性,提高其英语学习兴趣,让学生主动参与到课堂活动中来,并通过创设的情境能够让学生理解、掌握知识,从而使他们能够应用所学知识解决实际问题。
DOI
6jrvl20lpd/8693639
作者
成琪
机构地区
山东省滨州市惠民县姜楼镇中心小学
出处
《中国教师》
2024年14期
关键词
小学英语
情境教学法
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年14期
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