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小学劳动课程与中华优秀传统文化的融合实践

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摘要摘要：随着新时代教育理念的深入发展，劳动教育成为培养学生综合素质的核心途径，中华优秀传统文化作为中华民族的根与魂，蕴含着丰富的劳动智慧和精神内涵。本文旨在探讨小学劳动课程与中华优秀传统文化的融合实践，分析其在培养学生劳动观念、劳动习惯、劳动精神及文化素养方面的作用，并提出实践策略。

DOI 2d31o95vg4/8694291

作者周晓霞代晓霞

机构地区重庆市綦江区营盘山小学

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词小学劳动课程中华优秀传统文化融合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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