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基于核心素养下的小学数学创新思维能力培养探讨

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摘要摘要：在当前教育改革背景下，小学数学教学面临着培养学生创新思维能力的重大任务。创新思维不仅是数学学习的重要组成部分，也是学生全面发展的核心素养之一。本文探讨了创新思维能力培养的意义、当前面临的问题及相应的培养策略。通过改变教学观念、重视学生的自主探索和合作讨论，教师可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维灵活性。同时，营造良好的课堂环境和氛围也至关重要，有助于学生自由表达和分享观点。最终，旨在通过系统性的策略，提高小学生的创新思维能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。

DOI zdl1olroq4/8728764

作者张黎

机构地区四川省武胜县华封小学校

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词核心素养背景下小学数学创新思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）