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财政学教材、教法与社会需求的“三位一体”模式探讨

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摘要人才培养目标是财政学教材建设的指向标，财政学教材建设是其教学方法选择的依据，而教学方法的选择又对人才培养的质量有一定的制约。因此，应把财政学教材建设、教学方法创新与人才培养目标紧密结合在一起考虑，构建教材建设、相应教学方法创新以及社会需求与培养目标三位一体的模式。

DOI g4qx6lprj8/932248

作者崔亚飞

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2010年6期

关键词财政学教材建设教学方法创新社会需求与培养目标三位一体模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

淮北职业技术学院学报

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